یادداشت های روزانه

مساله: اگه کسی ایده ی یکی دیگه از بچه ها رو یادداشت کرده بود و توی کار خودش کپی کرده چی کنیم؟ اون طور که یکی از اسیست های کلاس می گفت بچه ها اغلب نگران این هستند که با گفتن ایده هاشون، امتیاز اون رو برای خوشون از دست بدن! و کسی دیگه ازون استفاده کنه! (ادامه ی مطلب)

علل:

 قبل از هر چیز فکر می کنم چنین واکنشی و چنین حساسیتی اغلب زمانی اتفاق می افته که طراح در یک مرحله از طراحی مونده باشه! اگه کسی انقدر به خودش اعتماد داشته باشه که بگه اوکی! خیلی بهتر و بیشتر از این ایده ها رو می تونم خلق کنم یا مثلا معتقد باشه ایده اش هنوز پخته نشده و خیلی جای کار داره و میتونه خیلی خیلی بهتر از اینی که الان هست بشه دیگه نگران گفتن ایده هاش نیست!  از طرفی بعضی اوقات گفتن یه ایده به نفع طراحه:

پسته ی بی مغز چون لب وا کند رسوا شود!

یعنی خیلی هم پیش میاد که یکی فکر می کنه عجب ایده ای دارم! بعد که مطرح می کنه میبینه نه بابا این خبرا هم نبوده و خلاصه زهی خیال باطل ایده اش اشتباه بوده! و ...

پس از دیدگاه نظری باید توجه داشته باشیم که:

•  همیشه گفتن ایده ها به نفع طراح است اگر طراح واقعا طراح باشد! :)
• اظهار چنین نگرانی ای از طرف یک دانشجو خودش نشان از بیماری و مشکل خود اون دانشجو هم هست و باید معلم روی خودش هم کار کنه!

درمان:

اما از نظر عملی ظرافت های خیلی قشنگی میشه به کاربست تا هم اونی که ایده ها رو کپی کرده کِنِف شه و هم اونی که ایده رو ازش دزدیدن رو یه کم تحریک کرد که بیشتر کار کنه و ایده های جدیدتر بزنه یا ایده اش رو توسعه بده!

عدو شود سبب خیر اگر خدا خواهد!

ازین جهت کپی کردن ایده ها از همدیگه میتونه مایه ی برکت واسه همه باشه حتی اونی که ازش ایده رو دزدین!

البته باید توجه داشته باشیم که:

• یه موقع هست که کسی رسما چون خودش فکر نکرده و کار نکرده یا مثلا چون استاد از کار یکی خوشش اومده برمیداره ایده ی فلانی رو میذاره توی کار خودش، یا مثلا رفته یه کار خارجی رو کپی کرده آورده!
• یه موقع هم هست که یکی کلی فکر کرده داره مسیرش رو میره و کار می کنه حالا این وسط دیده ایده ی یکی به پخته شدن ایده های خودش کمک می کنه.  این یکی نه تنها مذموم نیست بلکه باید بچه ها رو تشویق کنیم هی توی کار هم سرک بکشن!

توی هر دو مورد یه ظرافت قشنگ می شه به کار برد! مثلا خودمون رو به اون راه بزنیم و بگیم:  "اتفاقا یکی دیگه از بچه های کلاس هم یه همچین ایده ای رو داره روش کار می کنه" یا مثلا (اگه کار کپی یه کار خارجی هست یا کپی طرح ترم بالایی ها) میشه گفت "من خیلی مبهم یادم میاد یکی از بچه های ترم های قبل یه ایده مشابه شما کار کرده بود برو کارش رو ببین، ببین میتونی ایده ی خودت رو بهتر کنی ببین اون چیکار کرده به دردت می خوره؟ "

این طوری اگه کسی واقعا دزدی کرده کنف می شه! و اگه  وضعیت دوم بود اتفاقا میتونن برن با هم بشینن و به هم کمک کنن و ایده شون رو توسعه بدن حالا هرکی توی طرح خودش!